Cyber-Reflex’,

des formations cybersécurité adaptées aux usages réels de vos équipes

Une approche de formation personnalisée, construite à partir des métiers, des pratiques et du niveau de maturité cyber réel des collaborateurs.

Pourquoi les formations classiques atteignent vite leurs limites

Pour les entreprises, la formation cybersécurité repose sur des formats génériques, souvent identiques pour tous les publics. Ces dispositifs transmettent des messages utiles, mais peinent à produire des changements durables de comportements.

Les causes sont identifiées.

  • les métiers n’ont pas les mêmes usages ni les mêmes risques,
  • les niveaux de maturité cyber sont hétérogènes,
  • un message compris une fois n’est pas nécessairement appliqué dans le temps.

Cyber-Reflex » a été conçu pour répondre à cet écueil et apporter un modèle de cybersensibilisation qui découle de la réalité et non d’un programme standard.

La logique Cyber-Reflex’

Cyber-Reflex’ repose sur un principe opérationnel simple : on ne forme pas tout le monde de la même manière, ni au même niveau.

Les sessions de formation sont conçues :

  • en fonction des métiers et des usages numériques associés,
  • en fonction du niveau de maturité cyber observé, notamment lorsqu’une Cyber-Eval’ a été réalisée en amont,
  • à partir des situations concrètes auxquelles les collaborateurs sont réellement exposés.

Cyber-Reflex’ n’est pas une formation générique. C’est une phase opérationnelle, ciblée, construite à partir de faits observables au sein de votre entreprise et répondant à vos besoins.

Exemple programme de formation Cyber-Reflex’

Durée : 1 journée (7 heures)
Public : collaborateurs – tous métiers
Format : présentiel recommandé (distanciel possible pour la partie 1)
Groupe : 20 à 30 participants maximum

Objectif général de la journée

Permettre aux collaborateurs de comprendre les risques numériques liés à leurs usages quotidiens, d’adopter des pratiques plus sûres, et de s’entraîner à réagir face à des situations réalistes, inspirées de leur environnement professionnel.

La journée alterne apports essentiels, activités pratiques et mises en situation, afin de favoriser l’appropriation et l’ancrage des comportements.

Partie 1 — Comprendre les usages, les risques et les bonnes pratiques

Durée : 3h30

Cette première partie pose les fondations communes, indispensables avant toute mise en situation :

back to basics : informatique & Internet

Panorama des menaces et décryptage

Bonnes pratiques applicables au quotidien

Partie  — Comprendre les usages, les risques et les bonnes pratiques

Durée : 3h30

Cette seconde partie est entièrement consacrée à la mise en situation et à l’apprentissage par l’action à travers un jeu de plateau collaboratif construit sur des scénarios issus du monde professionnel.